教育学专业（040100）通过“申请审核制”招收博士生的名额原则上不超过本年度博士研究生拟招生计划的50%，没有通过学校领导组审批录取或考生主动放弃拟录取而空出的招生名额，将转入学院公开招考计划。
教育专业学位（045100）（含师范教育协同提质专项计划）全部通过“申请审核制”招生，第一轮没有通过学校领导组审批录取或考生主动放弃拟录取而空出的招生名额，将继续进行第二轮“申请审核制”招生。
三、申请条件
（一）必须符合我校2025年博士研究生招生简章中规定的报考条件。
（二）须在博士录取当年入学前取得硕士学位，且所学专业与申请专业相同或相近。
（三）外语水平：
教育学专业（040100）原则上应符合以下条件之一：通过CET-6或TOEFL≥72分或IELTS≥5.5分或以第一作者身份在英文学术期刊发表过相关专业学术论文。对于确有特殊学术专长和突出科研能力，并在本学科领域已取得比较突出科研成果的申请者，经学院组织的相关领域专家对其成果材料进行审核认定后，可不受上述外语水平要求的限制。
教育专业学位（045100）（不含师范教育协同提质专项计划）原则上应符合以下条件之一：通过CET-4或以第一作者身份在英文学术期刊发表过相关专业学术论文。对于确有特殊学术专长和突出科研能力，并在本学科领域已取得比较突出科研成果的申请者，经学院组织的相关领域专家对其成果材料进行审核认定后，可不受上述外语水平要求的限制。
师范教育协同提质专项的申请者，可不受上述外语水平要求的限制。
（四）学术水平：
教育学专业（040100）：应届毕业生近5年以第一作者（含导师为第一作者、申请人为第二作者）在公开出版的学术期刊上发表与报考专业相关的论文不少于2篇。往届毕业生近5年须以第一作者在公开出版的学术期刊上发表与报考专业相关、且经考核组认定具有较高学术水平的论文3篇及以上；或主持C类及以上纵向科研项目1项（项目分类标准参照《安徽师范大学科研业绩分类和认定办法（修订版）（校科字〔2023〕1号）》执行）；或者作为主要完成人（第一或第二）出版学术专著1部。
教育专业学位（045100）：近5年以第一作者在公开出版的学术期刊上发表与报考专业相关的论文1篇；或主持D类及以上科研项目（项目分类标准参照《安徽师范大学科研业绩分类和认定办法（修订版）（校科字〔2023〕1号）》执行）；或获得厅级及以上教学成果奖（排名前三）；或获得厅级及以上教育教学类荣誉称号（排名前三）；或作为主要完成人（排名前三）出版学术专著；或作为主要完成人（主编或副主编）出版教材1部；或获得经考核组认定的具有较高学术水平的其他成果。
师范教育协同提质专项的申请者，可不受上述学术水平要求的限制。
（五）考生被录取后必须全脱产学习至少二年。
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