在知识经济时代，终身学习的理念愈发深入人心。对于在职教育工作者而言，提升学历、深化专业知识不仅能增强自身竞争力，还能为职业发展开辟更广阔的道路。读博成为众多在职人员的追求目标，然而，如何平衡工作与学习，成为他们面临的一大难题。幸运的是，一些高校推出了 “寒暑假班” 教育博士项目，为在职人员提供了不脱产学习的宝贵机会。接下来，让我们一同深入解析 10 所开设此类项目的院校。

01十所院校招生详情解析

（一）  北京大学

2025 年，北京大学教育博士计划招生18人，实际录取17人。招生方向涵盖汉语国际教育以及教育领导与管理。在报考要求方面，考生需满足英语水平要求，而对论文暂无明确要求。毕业要求相对较高，需发表 C 刊论文。其上课形式独具特色，前 2 年每 3 个月集中授课一次，后两年则每 4 个月集中授课，总学费为 15 万。

北京大学作为国内顶尖学府，拥有深厚的学术底蕴、一流的师资队伍和丰富的学术资源。选择北京大学，在职人员将有机会与学术界大咖交流互动，拓宽学术视野，接触到前沿的教育理念和研究方法。例如，在教育领导与管理方向的课程中，会邀请知名教育专家分享国内外先进的教育管理经验，为学员提供广阔的思考空间。

（二）  清华大学

清华大学教育博士 2025 年计划招生 20 人，最终录取 19 人。招生方向聚焦于教育领导与管理以及思政课骨干计划。报考时无明确要求，毕业要求为发表 C 刊论文。上课形式较为灵活，以寒暑假授课为主，偶尔会有导师召集。总学费同样为 15 万。

清华大学以其严谨的学术氛围和卓越的科研实力闻名。在教育博士培养过程中，注重理论与实践相结合，为学生提供丰富的实践项目和实习机会。就拿教育领导与管理方向来说，学生有机会参与到清华大学附属中小学的教育管理实践中，将所学理论应用于实际，积累宝贵的实践经验。

（三）  北京师范大学

北京师范大学在教育领域的影响力不言而喻。2025 年，其教育博士招生人数众多，计划招收 129 人，实际录取 195 人。招生方向丰富，包括教育领导与管理、学校课程与教学、学生发展与教育。报考时无明确要求，毕业要求为发表北核论文。上课形式是暑假集中授课 30 天，共需两个暑假。总学费为 10.2 万。

北师大拥有一批在教育领域极具影响力的专家学者，课程设置全面且深入。在学校课程与教学方向，会开展如课程设计与开发、教学方法创新等课程，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入理解课程与教学的精髓，提升专业能力。

（四）  浙江大学

浙江大学教育博士 2025 年计划招生 15 人。招生方向为教育领导与管理、学校课程与教学。报考要求考生满足外语水平要求以及学术成果要求。毕业要求为发表 C 刊论文。上课形式为暑假上课，总学费 12.5 万。

浙江大学凭借其强大的综合实力，在教育博士培养上注重创新与实践。学校为学生提供先进的教学设施和科研平台，鼓励学生开展创新性研究。在教育领导与管理方向，会引入大数据分析等前沿技术，帮助学生更好地进行教育决策和管理。

（五）  华东师范大学

华东师范大学 2025 年教育博士计划招生 69 人，实际录取 82 人。招生方向包括学校课程与教学、教育领导与管理。报考要求满足外语水平要求和学术成果要求，毕业要求发表 C 刊论文。上课形式为暑假上课，总学费 10 万。

华东师大在教育研究方面成果丰硕，拥有丰富的学术资源和实践基地。在学校课程与教学方向，会组织学生前往上海市的优质中小学进行实地调研和教学实践，让学生在实践中提升教学能力和课程设计能力。

（六）  厦门大学

厦门大学教育博士 2025 年计划招生 20 人，实际录取 20 人。招生方向有教育领导与管理、学生发展与教育。报考要求满足英语水平要求，对论文无明确要求。毕业要求为发表 C 刊论文。上课形式较为复杂，第一学期入学前两周和 11 月某两周、第一学年第三学期（四周）、寒暑假及节假日集中时段上课，总学费 12 万。

厦门大学优美的校园环境和良好的学术氛围吸引着众多学子。在教育领导与管理方向，会邀请企业高管和教育行政部门领导进行讲座和交流，拓宽学生的管理视野，为其未来职业发展提供多元化思路。

（七）  浙江师范大学

浙江师范大学 2025 年教育博士计划招生 57 人，实际录取 91 人。招生方向涵盖学校课程与教学、学生发展与教育、教育领导与管理、汉语国际教育。报考要求英语四级，论文无明确要求。毕业要求发表 2 篇北核论文。上课形式为暑假 7 天课，由导师组负责教学，总学费非全 8 万，全日制 4.8 万。

浙师大在教育领域的区域影响力较大，注重培养学生的实践能力。在汉语国际教育方向，会组织学生参与国际汉语教学志愿者活动，让学生在跨文化交流中提升汉语教学能力。

（八）  辽宁师范大学

辽宁师范大学 2025 年教育博士计划招生 37 人。招生方向为教育领导与管理、汉语国际教育。报考要求满足外语水平要求和学术成果要求。毕业要求发表 2 篇北核论文。上课形式为暑假上课，总学费 8 万。

辽师大为东北地区的教育事业培养了大量人才，在教育博士培养上，注重挖掘地方教育资源。在教育领导与管理方向，会针对东北地区的教育特色和问题开展研究，为当地教育发展提供解决方案。

（九）  内蒙古师范大学

内蒙古师范大学 2025 年教育博士计划招生 10 人。招生方向为教育领导与管理、学校课程与教学。报考要求满足外语水平要求和学术成果要求。毕业要求发表 C 刊论文。上课形式为假期集中授课，总学费 6.4 万。

该校立足内蒙古地区，在教育研究中融入民族教育特色。在学校课程与教学方向，会研究如何将民族文化融入课程教学，传承和弘扬民族文化。

（十）  福建师范大学

福建师范大学 2025 年教育博士计划招生 15 人。招生方向包括教育领导与管理、学校课程与教学、学生发展与教育。报考无明确要求，毕业要求为发表 C 刊或 SSCI 论文。上课形式为假期集中授课，总学费 8 万。

福建师大在教育领域的学科建设成果显著，为学生提供丰富的学术交流机会。在学生发展与教育方向，会邀请国内外知名心理学家进行学术讲座，提升学生对学生心理发展的研究能力。

02读博实用干货指南

1.  制定详细学习计划

在寒暑假集中授课前，提前了解课程大纲和学习要求，制定假期学习计划。将课程内容分解为每日或每周的学习任务，合理安排时间进行预习和复习。例如，每天安排 2-3 小时用于阅读专业书籍、整理课堂笔记，每周安排半天时间对本周学习内容进行总结和反思。

2.  合理分配工作、学习和生活时间

读博期间，要平衡好工作、学习和生活。与家人和同事沟通，争取他们的理解和支持。在工作中，提高工作效率，合理安排工作任务，避免因读博而影响工作质量。在生活中，定期安排休闲活动，保持身心健康，以更好的状态投入到学习和工作中。

3.  结合职业规划

如果未来想从事教育管理工作，那么北京大学、清华大学、北京师范大学等院校的教育领导与管理方向可能更适合；如果想专注于教学研究，浙江大学、华东师范大学等院校的学校课程与教学方向则是不错的选择。根据自己的职业目标，明确招生方向与自身职业规划的契合度。

4.  评估自身实力

评估自己的学术水平、英语能力和经济实力。如果英语水平较高，且有一定的学术成果积累，可以选择对报考要求较高的院校，如浙江大学、华东师范大学等；如果经济压力较大，可以考虑总学费相对较低的院校，如内蒙古师范大学、福建师范大学等。

5.  关注院校实力和资源

院校的综合实力、师资力量、学术资源等都会影响学习体验和未来发展。像北京大学、清华大学等顶尖学府，拥有丰富的学术资源和强大的师资队伍，能为学生提供更广阔的发展平台。同时，也可以关注院校在当地或特定领域的影响力，比如浙江师范大学在区域教育领域的影响力较大，对在当地从事教育工作的人员来说是个不错的选择。

在职读博虽然充满挑战，但通过选择 “寒暑假班” 教育博士项目，在职人员能够在不放弃现有工作的前提下，提升自己的学历和专业素养。上述10所院校为大家提供了多样化的选择，每所院校都有其独特的优势和特点。在选择院校和专业时，一定要结合自身实际情况，做好充分的调研和规划。

读博之路，不仅是知识的积累，更是自我挑战和成长的过程。希望广大在职人员能够抓住机会，勇敢地迈出这一步，在教育领域不断深耕，为自己的职业发展书写新的篇章。

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