广州大学教育学院（师范学院）2001年7月由广州师范学院、广州教育学院（广州高等师范专科学校）、原广州大学、华南建设学院等单位教育学系、所、中心合并成立，学院历史可追溯至1930年私立广州大学教育系，1983年获得全国首批社会心理学硕士点。

学院现有教职工118人，其中教授30人，副教授39人，博士生导师24人，硕士生导师77人。学院有完整的学科体系和人才培养体系：设有教育学博士后科研流动站；拥有教育学、心理学一级学科博士点和教育专业学位博士点，教育学和心理学两个一级学科硕士点，教育和应用心理两个专业学位硕士点。教育学科位列“软科世界一流学科排名”全球401-500名，心理学/精神病学学科进入ESI全球前1%。

学院拥有广东高校省级重点平台2个、广东省哲学社会科学重点实验室1个、省级实验教学示范中心2个，省级创新团队1个、国家与省级一流本科专业建设点3个、省级特色专业2个、省级教学团队4个、国家级一流本科课程4门、省级一流本科课程10门，设置心理与脑科学研究中心、高等教育研究所、粤港澳大湾区社会发展与教育政策研究院等研究机构，以及广州市中小学心理健康教育指导（培训）中心、广州市未成年人心理咨询与援助中心、广州市中小学教师心理发展中心等社会服务机构。实验室整体面积1800余平方米，拥有教学神经科学与未成年人心理健康、教育大数据与学习分析、虚拟仿真与人工智能创新教育等功能实验室，以及近红外成像、ERP、眼动仪等先进实验仪器，设备价值总额3000余万元，教育学、心理学藏书近7万册，中外文期刊（含电子期刊）近200种，能够满足研究生学习和科研需要。

招生单位：广州大学教育学院（师范学院）

招生联系：020-39366756 李老师

2026年教育学、心理学一级学科博士研究生招生目录

2026年教育博士专业学位研究生招生目录

博士生导师简介

刘晖，博士，二级教授，博士生导师，现任广州大学教育学院（师范学院）学术委员会主任，教育学博士学位授权点、教育学博士后科研流动站负责人，广东省优势重点学科带头人。兼任广东省高等教育学专业委员会理事长、中国高教学会高等教育学专委会常务理事。具有较为丰富的管理经验，曾任党委宣传部长、高教所所长、规划处处长、学院党委书记、教育学院院长等职务。具有较为厚实的学术积累，主要研究领域为高等教育管理、教育基本理论，在《教育研究》等学术期刊发表学术论文80余篇，出版著作（译著）15部；主持国家社会科学基金项目3项、省部级科研课题10余项、政府委托横向课题10余项；获教育部高等学校科学研究（人文社科）优秀成果二等奖2项、广东省哲学社会科学优秀成果奖一、二等奖4项，广东省教学成果奖3项，曾获广东省“南粤优秀教师”称号。
Email：soeliuhui@gzhu.edu.cn

吴开俊，博士、研究员、博士生导师、二级教授、广州大学广州学者特聘教授。主要从事教育经费筹措与成本分担、流动人口与教育公平、教育质量监测与政策分析等研究。现任广州大学党委常委、副校长，广东省社会科学研究基地——广州大学教育经济研究中心主任、广州市人文社会科学重点研究基地——广州基础教育改革与发展研究中心主任。在《教育研究》《教育与经济》《高等教育研究》等刊物发表论文80余篇。先后主持承担国家自然科学基金面上项目3项，全国教育科学规划等其它项目10余项。以第一完成人或独立完成人成果曾获教育部高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）二等奖、三等奖各1项，全国教育科学优秀成果奖3项，广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖2项。系中国教育学会教育经济学分会副理事长，广东省教育评估协会副会长，广东省高等教育学会副会长。《教育与经济》《教育经济评论》《现代教育论丛》等学术期刊编委。第三届广东省宣传思想战线优秀人才“十百千工程”第一层次培养对象，广东省高等学校第五批“千百十工程”省级培养对象，广州市优秀专家。2011-2012年德国海德堡大学访问学者。

Email：gzwkj6869@hotmail.com

马凤岐，博士，研究员，博士生导师，现任广州大学教育学院（师范学院）院长。主要从事教育学原理、高等教育学研究，出版《教育政治学》（人民教育出版社，2003/2019）《变革时代大学的核心价值》（北京师范大学出版社，2013）等学术著作4部，发表《教育知识的基础与教育研究范式分类》《高等教育与市场：问题与框架》等论文80余篇，主持完成国家社科基金项目2项，获霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师奖（2006）、第七届和第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）（2015/2024）、第六届全国教育科学研究优秀成果奖（2021）等奖项，任中国高等教育学会高等教育学专业委员会理事会常务理事，广东省高等教育学会高等教育学研究会理事会副理事长，广东教育学会教育哲学专业委员会副理事长。
Email：soefqma@gzhu.edu.cn

苏启敏，博士，教授、博士生导师（招生方向：教育学原理/教育领导与管理）、广州市高层次人才、广州大学教育学院副院长、教育评价改革与发展研究中心主任、美国查普曼大学访问学者。中国教育学会中青年教育理论工作者分会常务理事、全国教育基本理论学术委员会青年委员、中国教育学会教育哲学研究分会理事、中国教育发展战略学会教育评价专业委员会理事、广东教育学会常务理事、广东教育学会教育哲学专业委员会副理事长、广东省教育研究院学术委员会学术委员、《苏州大学学报（教育科学版）》杂志编委。研究领域聚焦教育哲学、教育评价理论、教师专业发展。独立或第一作者发表论文34篇，其中在《教育研究》杂志发表论文4篇、译作1篇。多篇论文被《新华文摘》《人大复印报刊资料》全文转载。出版专著《价值反思与学生评价》和《学生评价》。主持国家社科基金项目2项、教育部人文社会科学研究项目1项、广东省哲学社会科学规划项目1项。获全国教育科学研究优秀成果奖三等奖2项，广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项，广东省教育教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。
Email:sqm218@126.com

蔡辰梅，蔡辰梅，博士，教授，博士生导师，现任广州大学教育学院（师范学院）教育博士学位授权点负责人。兼任中国教育伦理学会常务理事，中国教育学会德育专业委员会理事。入选省“三三三”人才工程（第二层次），入选省级宣传文化系统“四个一批”人才工程。在《教育研究》《高等教育研究》《教师教育研究》等核心期刊发表论文40余篇，其中10多篇被人大复印资料全文转载。主持国家社科基金课题3项，出版包括《教师职业生活中的自我认同》《小学大爱——小学教师师德读本》在内的学术专著4部。获得省级教学成果二等奖以及省社科优秀成果二等奖等奖项。在教师认同研究、教师专业道德等领域形成了一定的学术影响力。目前主要集中关注教育基本理论、教师专业发展以及学校德育等领域。

Email：cai772@163.com

谢翌，博士，教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴。现为广州大学教育学院教授，系广州大学教师教育指导中心主任、教育学院基础课程与教学中心主任；曾供职于江西师范大学。评为省优秀中青年社会科学专家，赣鄱555人才工程青年领军人才，省百千万人才工程人选，省中青年学科带头人、广州优秀专家等，主要兼职为：教育部校本课程建设指导专家、全国教育专业学位教指委实践工作组成员、全国课程论专业委员会常务理事、全国教学论专业委员会常务理事、广东课程与教学论专业委员会副理事长等，系多个区政府和20多所中小学校教育发展顾问。本人秉持“教育理论与实践相互涵摄”的关系信念，所钟情的研究领域包括: 学校课程领导与课程规划；课程改革与实施；学校文化与儿童文化；教师信念与教师情绪；大作业设计；现象学教育学等。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《华东师范大学学报（教科版）》等各级各类期刊发表论文100多篇，20多篇被人大复印资料、《高等学校文科学术文摘》等全文转载，主持国家社科基金项目2项，参与完成国家社科基金2项，主持完成省部级课题10多项。获全国教育科学优秀成果三等奖1项，省哲学社会科学优秀科研成果二等奖4项、三等奖1项，省教改优秀成果一等奖2项、二等奖1项；省教育优秀成果奖三等奖1项；获省基础教育成果一等奖3项、二等奖1项。在国家级出版社出版专著7部。
E-mail:xiehz360@163.com

张景中，教授，博士生导师，中国科学院院士，全国高校黄大年式教师团队负责人。主要从事机器证明、教育数学、教育信息技术等方面的研究与应用，在国内外学术期刊发表高水平学术论文100多篇，曾获国家发明奖二等奖、国家自然科学奖二等奖、国家科技进步奖二等奖（3项）、国家级教学成果奖二等奖（2项）、全国教材建设奖二等奖（3项）等重要奖励。曾当选为中共十五大代表，获共和国纪念章、全国五一劳动奖章及全国优秀教师等荣誉。

Email: rysheng@gzhu.edu.cn

杜玉霞，教育技术学博士，教授，博士生导师，博士后合作导师，美国俄亥俄州立大学访问学者。现任广州大学知识工程与智慧教育研究中心主任。 国家级一流线上课程“思维导图的教学应用”“人是如何学习的”两门课程负责人，广东省信息化思维训练虚拟教研室负责人。兼任中国高等教育学会学习科学研究分会常务理事、国家智慧教育示范区（广州）建设指导专家等职。主要从事教师教育信息化、人工智能教育、思维教学、数字教材、智慧教育、STEAM教育等领域研究。主持国家社科基金等课题10多项， 发表学术论文50多篇，出版《GenAI时代如何做教师：生成式人工智能赋能教学与研究》等专著5部。
Email:dyxyuxia@126.com

廖宏建，教育学博士，正高，博士生导师，现任广州大学网络与现代教育技术中心副主任，兼任广东省高等教育学会教育技术专业委员会常务理事。具有较深厚的学术积累，主要研究方向为教育人工智能、智能技术教育应用、技术赋能教师专业发展。近十年来以在线学习、混合教学为实践场域，在利用智能技术促进学习投入、深度学习、智能知识服务等方面开展了较深入的实证与实践研究，积极探索人工智能等新一代信息技术与教育教学的深度融合，并取得了系列成果，主持相关的国家社科基金项目2项，教育部人文社科项目、广东省教育科学规划重点项目等20余项；获国家授权发明专利、软著10余项；出版专著《数智时代混合教学胜任力:模型与发展》，在《电化教育研究》等期刊发表相关学术论文60余篇，入选2024中国知网高被引学者TOP 1%；作为核心成员获广东省教学成果奖一等奖、国家教学成果奖二等奖各1项。

E-mail: liaohongjian@gzhu.edu.cn

朱竑 博士，教授，博士生导师。入选教育部特聘教授、国家百千万人才、教育部新世纪优秀人才、广东省领军人才，兼任广东省社会科学研究基地（广东省城市与移民研究中心）主任、广东省普通高校特色新型智库“粤港澳大湾区移民治理与城市发展”主任，广东乡村地域系统野外科学观测研究站站长。兼任中国地理学会常务理事、中国地理学会研学工作组主任、中国地理学会文化地理专业委员会主任委员等学术职务。现主持国家社科重大项目1项、国家自然科学基金重点项目和战略专项各一项。在《管理世界》《Annals of Tourism Research》《Tourism Management》《 Journal of Ethnic and Migration Studies》《Transactions of the Institute of British Geographers》《Annals of the American Association of Geographers》《The China Quarterly》《旅游学刊》《地理学报》等国内外期刊杂志公开发表学术论文300余篇，获省部级奖励5项。主要研究方向为旅游管理学、区域发展与文化地理学。

Email:zhuhong@gzhu.edu.cn

许洪林，艺术学博士、教授、博士生导师、博士后合作导师。中国美术家协会会员、广东省美术家协会理事、全国研究生教育评估监测专家、广东省高校美术与设计教育专业委员会副秘书长、广东省基础教育教学指导专业委员会委员等。主要研究领域为美术教育理论与教学实践研究、社会美育与区域美术文化研究，以及中国画创作理论与岭南画派美术教育研究等，在《美术研究》《学术研究》等学术期刊发表论文18篇，著有《20世纪岭南美术教育发展史》（国家出版基金项目）等6部；主持国家社科基金（教育学）项目1项、国家艺术基金（人才培训）项目1项、广东省教育规划课题2项、重大横向课题1项；获得第十届广东省哲学社会科学优秀成果奖三等奖等，曾获“广州市优秀教师”称号。
Email：82811145@qq.com

贺景卫，教授，博士生导师，本科毕业于清华大学美术学院，硕士毕业于湖南师范大学，1990年任教于湖南师范大学，2019年广州大学＂百人计划＂引