| 云南师范大学2025年第一批次博士研究生招生专业目录(普通计划) | |||||||
| 院系所(拟招生人数) | 专业(拟招生人数) | 研究方向 | 学习方式 | 导师 | 考试科目 | 招生选拔方式 | 备注 |
| 005教育学部(43) | 040101教育学原理(2) | 01教育基本理论 | 全日制 | 陈瑶 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3001 教育史 | “申请-考核”制 | |
| 张向众 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3001 教育史 | 直博 | 已招直博生 | ||||
| 040102课程与教学论(2) | 01课程与教学基本理论 | 全日制 | 茶世俊 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3002 课程与教学论 | “申请-考核”制 | ||
| 李琳 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3002 课程与教学论 | “申请-考核”制 | |||||
| 040106高等教育学(2) | 01院校发展与教育管理 | 全日制 | 刘六生 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3003 高等教育学 | “申请-考核”制 | ||
| 蒋永文 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3003 高等教育学 | “申请-考核”制 | |||||
| 040110教育技术学(3) | 01教育信息科学与技术 | 全日制 | 甘健侯 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3004 教育技术综合 | “硕博”连读 | ||
| 文斌 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3004 教育技术综合 | “申请-考核”制 | |||||
| 周菊香 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3004 教育技术综合 | “申请-考核”制 | |||||
| 0401Z5教育与社会发展(3) | 01教育与社会发展理论 | 全日制 | 胡金明 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3006 社会研究方法 | “申请-考核”制 | ||
| 董光恒 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3006 社会研究方法 | “申请-考核”制 | |||||
| 徐富明 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3006 社会研究方法 | “申请-考核”制 | |||||
| 045172学生发展与教育(8) | 00不区分研究方向 | 全日制 | 陶云、方晓义 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | ||
| 尹可丽 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 董光恒 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 黄海涛 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 文斌 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 孙瑜 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 马谐 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 045173教育领导与管理(23) | 00不区分研究方向 | 全日制 | 陈瑶、张斌贤 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | ||
| 张向众 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 茶世俊、杨顺清 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 蒋永文 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 刘六生 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 甘健侯 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 陈正权 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 孟庆红 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 杨洪林、毕天云 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 韦颖、杨明宏 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 张继平 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 曹能秀 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 尤伟琼 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 谷家荣 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 方熹 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 袁凌云 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 刘连杰 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 杨超 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 徐富明 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 014历史学院(7) | 060200中国史(7) | 01中国古代史 | 全日制 | 邹建达 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2002 中国通史 ⓷ 3008 明清政治制度史 | “申请-考核”制 | |
| 刘利平 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2002 中国通史 ⓷ 3008 明清政治制度史 | 直博 | 已招直博生 | ||||
| 02中国近代史 | 全日制 | 张媚玲 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2002 中国通史 ⓷ 3009 中国近现代边疆发展史 | “申请-考核”制 | |||
| 03中国专门史 | 全日制 | 黄海涛 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2002 中国通史 ⓷ 3010 中国文化史 | “申请-考核”制 | |||
| 黄龙光 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2002 中国通史 ⓷ 3010 中国文化史 | “申请-考核”制 | |||||
| 04中国历史文献学 | 全日制 | 阳清 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2002 中国通史 ⓷ 3011 中国历史文献学 | “申请-考核”制 | |||
| 05中国历史地理学 | 全日制 | 张永帅 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2002 中国通史 ⓷ 3012 中国历史地理 | “申请-考核”制 | |||
| 016物理与电子信息学院(6) | 080300光学工程(6) | 01颜色与图像信息处理技术 | 全日制 | 孙丽存 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2003 光子学基础 ⓷ 3014 数字图像处理 | “申请-考核”制 | |
| 冯洁 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2003 光子学基础 ⓷ 3014 数字图像处理 | “申请-考核”制 | |||||
| 02新型光电子材料与器件 | 全日制 | 王前进 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2003 光子学基础 、 2004 固体理论 选一 ⓷ 3013 半导体材料与器件 | “申请-考核”制 | |||
| 付召明 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2003 光子学基础 、 2004 固体理论 选一 ⓷ 3013 半导体材料与器件 | “申请-考核”制 | |||||
| 张伟斌 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2003 光子学基础 、 2004 固体理论 选一 ⓷ 3013 半导体材料与器件 | “申请-考核”制 | |||||
| 冯小波 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2003 光子学基础 、 2004 固体理论 选一 ⓷ 3013 半导体材料与器件 | “申请-考核”制 | |||||
| 018地理学部(14) | 070501自然地理学(3) | 01湖泊环境与全球变化 | 全日制 | 陈光杰 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2005 自然地理学 ⓷ 3017 全球变化 | 直博 | 已招直博生 |
| 02岩溶环境与全球变化 | 全日制 | 李廷勇 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2005 自然地理学 ⓷ 3017 全球变化 | “申请-考核”制 | |||
| 03气候变化与区域生物多样性保护 | 全日制 | 胡金明 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2005 自然地理学 ⓷ 3017 全球变化 | “申请-考核”制 | |||
| 070502人文地理学(6) | 01城市与区域发展 | 全日制 | 王洋 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2006 人文地理学 ⓷ 3018 经济地理学 | “申请-考核”制 | ||
| 02区域合作与地缘安全 | 全日制 | 李灿松 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2006 人文地理学 ⓷ 3018 经济地理学 | “申请-考核”制 | |||
| 03旅游开发与规划 | 全日制 | 陈亚颦 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2006 人文地理学 ⓷ 3018 经济地理学 | “申请-考核”制 | |||
| 04经济地理与区域发展 | 全日制 | 宋长青 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2006 人文地理学 ⓷ 3018 经济地理学 | “申请-考核”制 | |||
| 05社会文化地理 | 全日制 | 朱竑 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2006 人文地理学 ⓷ 3018 经济地理学 | “申请-考核”制 | |||
| 孙俊 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2006 人文地理学 ⓷ 3018 经济地理学 | “申请-考核”制 | |||||
| 070503地图学与地理信息系统(5) | 01地理空间信息技术应用 | 全日制 | 杨昆 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2007 GIS原理与应用 ⓷ 3019 遥感原理与应用 | “申请-考核”制 | ||
| 罗毅 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2007 GIS原理与应用 ⓷ 3019 遥感原理与应用 | “申请-考核”制 | |||||
| 02资源与环境遥感技术应用 | 全日制 | 王金亮 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2007 GIS原理与应用 ⓷ 3019 遥感原理与应用 | “申请-考核”制 | |||
| 全日制 | 彭双云 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2007 GIS原理与应用 ⓷ 3019 遥感原理与应用 | “申请-考核”制 | ||||
| 03自然灾害遥感监测与风险评估 | 全日制 | 段平 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2007 GIS原理与应用 ⓷ 3019 遥感原理与应用 | “申请-考核”制 | |||
| 019生命科学学院(6) | 071001植物学(2) | 01植物生理生化 | 全日制 | 李忠光 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2008 普通生物学 ⓷ 3020 生物化学 | “申请-考核”制 | |
| 02植物多样性与进化 | 全日制 | 张永洪 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2008 普通生物学 ⓷ 3020 生物化学 | “申请-考核”制 | |||
| 071002动物学(2) | 01动物生理生态 | 全日制 | 朱万龙 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2008 普通生物学 ⓷ 3020 生物化学 | “申请-考核”制 | ||
| 02动物生理生化 | 全日制 | 王功伍 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2008 普通生物学 ⓷ 3020 生物化学 | “申请-考核”制 | |||
| 071007遗传学(1) | 01植物分子生物学 | 全日制 | 尚轶 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2008 普通生物学 ⓷ 3020 生物化学 | “申请-考核”制 | ||
| 071010生物化学与分子生物学(1) | 01马铃薯基因组学与分子育种 | 全日制 | 祝光涛 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2008 普通生物学 ⓷ 3020 生物化学 | 直博 | 已招直博生 | |
| 020能源与环境科学学院(8) | 082800农业工程(8) | 01农业生物环境与能源工程 | 全日制 | 徐锐 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2010 农业生态学 ⓷ 3023 生物质能工程 | “申请-考核”制 | |
| 张勇 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2010 农业生态学 ⓷ 3023 生物质能工程 | “申请-考核”制 | |||||
| 陈玉保 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2010 农业生态学 ⓷ 3023 生物质能工程 | “硕博”连读 | |||||
| 02农业电气化与自动化 | 全日制 | 王书荣 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2004 固体理论 ⓷ 3022 光伏技术 | 直博 | 已招直博生 | ||
| 邓书康 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2004 固体理论 ⓷ 3022 光伏技术 | “申请-考核”制 | |||||
| 涂洁磊 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2004 固体理论 ⓷ 3022 光伏技术 | “申请-考核”制 | |||||
| 03农业水土工程 | 全日制 | 黄晶心 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2010 农业生态学 ⓷ 3024 土壤环境与植物营养 | “申请-考核”制 | |||
| 04农业装备节能与检测技术 | 全日制 | 资文华 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2009 工程热力学 ⓷ 3021 高等传热学 | “申请-考核”制 | |||
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