【全日制博士各专业】

考试科目的参考书目如下：

考试科目名称：高等教育学综合：

1. 《高等教育哲学》，[美]约翰·S·布鲁贝克著，王承绪等译，浙江教育出版社，2002

2. 《高等教育理念》，[英] 罗纳德·巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，2012

3. 《高等教育系统——学术组织的跨国研究》，[美] 伯顿·克拉克著，杭州大学出版社，1994

4. 《中国大学教育发展史》，曲士培著，北京大学出版社，2006

5. 《外国高等教育史》（修订版），黄福涛主编，上海教育出版社，2008

6. 《国外高等教育学基本文献讲读》（陈洪捷、施晓光、蒋凯主编），北京大学出版社，2014

7. 《高等教育新论——多学科的研究》，[美]伯顿克拉克主编，王承绪等译，浙江教育出版 社，2001

8. 《比较高等教育：知识、大学与发展》，[美]菲利普 G. 阿特巴赫著，人民教育出版社教 育室译，2001

9. 《比较教育研究：路径与方法》，贝磊、鲍勃、梅森主编，李梅主译，北京大学出版社， 2010

10. 《教育政策研究基础》，陈学飞.北京：人民教育出版社，2011

考试科目名称：教育经济与管理综合：

1. 《教育经济学国际百科全书》，[美]MartinCannoy，高等教育出版社，2000 《经济学原 理》，[美]曼昆著，三联书店，北京大学出版社，2001

2. The Economics of Education, 3rd edition , Cohn, Elchanan and Geske, Terry, Pergamon Press,1990

3. 《高等教育运行机制研究》，闵维方编著，人民教育出版社，2002.6

4. 《计量经济模型与经济预测》（EconometricModelsandEconomicForecasts)，第 4 版， 罗伯特 S 平狄克（RobertS.Pindyck)和丹尼尔 L 鲁宾费尔德(Daniel.L.Rubinfeld) 著，钱小 军译，机械工业出版社， 1999.11

5. 《教育投入、资源配置与人力资本收益》,闵维方等著，经济科学出版社， 2009

6. 《探索教育变革：经济学和管理政策的视角》，闵维方、丁小浩、李文利著，教育科学出 版社，2005

7. 《组织理论经典》（第 5 版）（英文），[美]ShafritzandOtt 编，中国人民大学出版社， 2004

8. 《组织理论：理性、自然与开放系统的视角》，[美]斯科特，高俊山译，中国人民大学出 版社，2011

9. 《高等教育系统》，[美]克拉克，杭州大学出版社，1994

10. 《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，2003

11. 《教育经济学》，闵维方、马莉萍编著，北京大学出版社，2020

12. 近年相关研究领域的权威期刊

考试科目名称：教育技术学综合：

1.巴巴拉.西尔斯，丽塔.里奇，乌美娜、刘雍潜等译，《教学技术：领域的定义和范畴》， 中央广播电视大学出版社，1999年版

2.索耶(Sawyer,R.K.,&徐晓东. (2021).剑桥学习科学手册.教育科学出版社.

3.人是如何学习的:大脑、心理、经验及学校(扩展版) [美]布兰思福特等编著,程可拉等译 /2013-01-01/华东师范大学出版社

4.系统化教学设计Thesystematicdesignof instruction(6thedition),W.迪克，L.凯瑞，J. 凯瑞著，庞维国等译，华东师大出版社，2007（学习设计）

5.克拉克(Clark,R.C.,梅耶(Mayer,R.E. ).,&盛群力. (2021).数字化学习原理与教学应 用:面向用户和设计人员的多媒体学习指南provenguidelines for consumersand designersofmultimedialearning.中国科学技术出版社

6.弗伦克尔, J.R.1932-(Fraenkel, JackR.),沃伦,N. E. (Wallen,NormanE.),&蔡永红. (2004).美国教育研究的设计与评估.华夏出版社

7.近三年相关研究领域中外权威期刊的研究专题

【非全日制博士项目】

考试科目的参考书目如下： 考试科目名称：教育管理综合：

1.教育部课题组《深入学习习近平关于教育的重要论述》，人民出版社，2019

2.贾馥茗著：《教育的本质——什么是真正的教育》，世界图书出版社，2006

3.埃伦.康德利夫.拉格曼：《一门捉摸不定的科学：困扰不断的教育研究历史》，教育科学出 版社，2006

4.张楚廷著：《教育哲学》，教育科学出版社，2006

5.陈晓宇主编：《中国教育学四十年》，商务印书馆，2019

6.闵维方主编：《高等教育运行机制研究》，人民教育出版社，200