今年全国两会期间，有多位人大代表针对高等教育人才布局提出建议，提出要进一步扩大中西部地区「双一流」高校博士生招生规模，使高端人才培养东西不均的问题逐步得到改善。并重点鼓励高水平大学依托国家重大科研攻关任务增加招收博士或硕士研究生计划。

3月6日，贵州教育打响了确认博士再翻倍扩招的第一枪，发布《贵州省政府批复同意调整贵州大学办学规模》的消息。

这也意味着中西部博士扩招的政策，从纸面提议正式走进了实际执行阶段。

各类在校学生人数  （图源：贵州省人民政府官网截图）

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贵州打响博士扩招第一枪

根据贵州省政府的官方批复，贵州大学“十四五”末的整体办学规模，将上调至57000人，其中本科生35000人，研究生22000人，研究生名额里，硕士研究生占20000人，博士研究生敲定2000人。

据了解，贵州省地区高校2020年共录取468名博士研究生，2021年共录取550名博士研究生，扩招17.52%！2022年则录取682名博士研究生，扩招24%。

其实不止贵州大学，还有贵州中医药大学、贵州财经大学、贵州医科大学等多所高校都获得了省人民政府关于调整办学规模的批复。

其中贵州财经大学，“十四五”期间办学规模控制在25000人，博士研究生名额设为400人，贵州医科大学整体办学规模40000人，博士研究生2000人，中西部高校的博士扩招，已经从单点高校，变成了区域整体的教育布局调整。

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博士大扩招时代来临！

其实，从2022年开始，我国博士研究生招生人数就首次突破13万人次，博士扩招早已成为全国范围内的普遍趋势。

从整体招生大盘来看，2017年之后，我国博士研究生招生就进入了持续增长阶段，每年招生增幅基本稳定在10%左右，到2022年的五年时间里，全国博士招生规模整体涨幅达到50%。

2022年，我国博士研究生年度招生人数首次突破13万人次，同年全国在读博士总量，达到56万至57万之间，博士扩招的大趋势早已明朗。

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国家层面定调，博士扩招是长期政策导向

早在2020年9月，国务院学位委员会、教育部就联合印发《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》，方案里明确提出两大目标：一是到2025年，将硕士专业学位研究生招生规模，提升至硕士研究生招生总规模的三分之二左右；二是大幅增加博士专业学位研究生的招生数量。

海南省2020年全省仅录取298名博士生，2021年达到376名，扩招幅度26.17%，去年录取 60多名博士研究生，再扩招22.34%。

2022年，上海交通大学博士研究生招生规模已由2021年的2800名左右（含医学院），上涨至3000名左右（含医学院）。南开大学博士研究生招生规模由2021年的1100名左右，上涨至1300名左右。

为何博士逐年扩招？教授表示，当前的国家实力竞争，已经不是过去那样简单的军事较量，而是演化为在自然科学、通信、电子、制造业、航空、人文艺术等各个领域的高尖端人才储备和竞争比拼。

博士扩招一方面可以为国家储备人才，另一方面，也可以分流硕士毕业生、缓解市场就业压力。

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扩招≠上岸变简单，申请-考核制全面取代统考

不过，即使扩招，也并不意味着考博变得简单，近年来，越来越多的高校官宣全面实行“申请-考核”制，这一制度的普及，意味着博士由统考招生选拔的时代，即将迎来落幕。

以往博士招生以全国统考为主，分数是核心录取标准；而近几年，全国绝大多数高校都全面转向申请-考核制，传统统考招生的模式，正在逐步退出历史舞台。据相关统计，全国147所“双一流”建设高校中，已有超过90%的高校全面或部分实行申请-考核制的高校。

申请-考核制的考核逻辑，和统考完全不同，不再是一次性考试定结果，而是全面审核考生本科、硕士阶段长达六七年的学术成果、科研经历、综合能力，更看重考生长期的学术积累，而非短期应试能力。哪怕招生名额扩招，没有过硬的本硕科研底子，依旧很难顺利上岸。

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大扩招时代，读博仍需谨慎

博士扩招的大背景下，高校对博士生的培养要求、毕业门槛也在同步提高，想要顺利读完博士、拿到学位，难度只增不减。

从修学年限上看：

以往博士基础学制多为3年，部分院校学制灵活，延期毕业年限也相对宽松；而现在多数高校将博士基础学制上调至4年，同时明确划定最长修业年限，基本都控制在6年以内，一旦超出最长修业年限，就会直接按退学处理，再也没有无限延期的可能

其次是培养配套资源跟不上扩招速度。

部分高校盲目扩大博士招生，却没有配套提升培养资源，有的一位导师同时带四五个博士生，根本无法做到精细化指导。

还有高校出现博士宿舍床位紧张的问题，原本按标准配置的2人间、单人间，只能通过临时加床的方式解决住宿问题，培养硬件条件大打折扣。

毕业后的竞争压力急剧加剧

博士扩招直接带来了同圈层的竞争内卷，学术期刊数量有限，投稿量却大幅上涨，论文发表、期刊录用的难度越来越大；

高校教职岗位的录用门槛也逐年攀升，非升即走成为高校用人的主流规则，博士毕业后的职业发展，同样面临激烈的竞争。

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