1

材料审核

科研成果、英语等材料→根据《教育学部学术型博士研究生（含西南联合研究生院专项计划）“申请-考核”制材料审核及成绩评定标准》（附件二）进行评分

60

2

专题研究计划

专题研究报告→根据《教育学部学术型博士研究生（含西南联合研究生院专项计划）“申请-考核”制专题研究计划评分标准》（附件三）进行评分

40

外语水平

（10%）

通过CET-6；或IELTS≥6.0；或TOEFL≥70；或WSK（PETS5）≥70；或英语专业八级。

通过CET-4；或IELTS≥5.0；或TOEFL≥60；或WSK（PETS5）≥60；或英语专业四级。

在英文期刊或国际会议用英文发表过学术论文。

提供了其他能反映外语水平的材料。

级别

分值范围

A级

（5分）

B级

（4分）

C级

（3分）

D级

（2分）

硕士阶段学习成绩

（5%）

课程成绩平均分≥90

课程成绩平均分≥80-89

课程成绩平均分≥60-79

课程成绩程平均分﹤60

级别

分值范围

A级

（10分）

B级

（8分）

C级

（6分）

D级

（5分）

硕士学位论文

（应届硕士开题报告）

（10%）

往届

硕士

硕士学位论文具有很强的研究价值及创新性。

硕士学位论文具有较强的研究价值及创新性。

硕士学位论文具有一般的研究价值及创新性。

硕士学位论文具有较小的研究价值及创新性。

应届

硕士生

硕士学位论文开题报告具有很强的研究价值及创新性。

硕士学位论文开题报告具有较强的研究价值及创新性。

硕士学位论文开题报告具有一般的研究价值及创新性。

硕士学位论文开题报告具有较小的研究价值及创新性。

级别

分值范围

A级

（20分）

B级

（15分）

C级

（10分）

D级

（5分）

教育（工作）背景及学术经历

（20%）

教育（工作）背景及学术经历非常丰富，积极参加与本学科相关的研究课题、讲座、会议等。

或主持省部级及以上以科研项目。

教育（工作）背景及学术经历较为丰富，参加与本学科相关的研究课题、讲座、会议等。

或主持厅级科研项目；或参与国家级科研项目。

教育（工作）背景及学术经历一般。

或主持校级科研项目；或参与省部级科研项目。

教育（工作）背景及学术经历较少。

或参与厅级及以下科研项目。

级别

分值范围

A级

（20分）

B级

（15分）

C级

（10分）

D级

（5分）

学术研究潜力

（20%）

具有非常大的学术研究潜力。

具有较大的学术研究潜力。

具有一般的学术研究潜力。

具有较小的学术研究潜力。

级别

分值范围

A级

（35分）

B级

（30分）

C级

（25分）

D级

（20分）

科研成果

（35%）

①在SCI、EI、SSCI、CSSCI、CSCD来源期刊（包括扩展版）公开发表学术论文。

或②获国家发明专利（排名第一）。

或③出版专著（独著）。

或④独撰或第一作者撰写咨询报告，并获省级及以上领导批示。

或⑤获国家级科研成果奖励（不分排名）。

或⑥获国家级科技作品竞赛奖（不分排名）。

①在中文核心期刊（北大核心）公开发表学术论文。

或②参与获国家发明专利。

或③出版专著（合著）。

或④独撰或第一作者撰写咨询报告，并被厅级领导批示。

或⑤获省部级科研成果奖励（排名前五）。

或⑥获省部级科技作品竞赛奖（排名前三）。

①在一般学术期刊公开发表论文。

或②获外观设计或实用新型专利或计算机软件著作权（排名第一）。

或③出版教材（独撰或排名第一）。

或④参与撰写咨询报告，并被厅级及以上领导批示。

或⑤获厅级科研成果奖励（排名第一）。

或⑥获校级科技作品竞赛奖（排名第一）。

①在一般论文集或会议论文集发表过论文。

或②参与获外观设计、实用新型专利、计算机软件著作权。

或③参与出版专著或教材。

或④参与撰写咨询报告，未被领导批示。

或⑤参与获厅级及以下科研成果奖励。

或⑥参与获校科技作品竞赛奖。

1

选题、国内外研究动态

15

2

研究的价值和意义

15

3

研究的目标、思路、方法及计划

25

4

研究的内容及创新之处

35

5

研究的基础

10