什么是“教育学博士（PhD）”？
PhD：教育学博士也就是我们常说的“哲学博士”。是高等教育学历框架中的最高级层次，指拥有人对其知识范畴的理论、内容及发展等都具有相当的认识，能独立进行研究，并在该范畴内对学术界有所建树，对专业知识的认识达到了哲学的高度。（注意：哲学博士并不是专业领域研究的是哲学哦）
因此，此博士学位基本上可以授予任何学科的博士毕业生！一般在大学本科（学士）及/或研究院（硕士）毕业后，再进行相当年数的研修后，撰写毕业论文并通过答辩，方能获得此博士学位。
什么是“教育博士(EdD)”？
EdD：教育博士是一个专业的、以实践为基础的教育学位.课程通常将一系列教学模块与一段时间的独立研究结合在一起，以完成一篇原创的博士论文。
从本质上说，这一资格代表了一个人在教育领域所能达到的最高程度的教育。但是，虽然EdD相当于博士学位，但这两种资格之间有几个不同之处。
尤其EdD并不是纯粹的学术学位，也不一定是专为刚毕业的研究生设计的。相反，申请EdD的人往往是经验丰富的专业人士，他们希望以特定的方式提升自己的职业生涯。课程的结构往往是为了适应这种情况，有灵活的非全时、在线和远程学习选项。
教育博士与教育学博士的区别
1、学位性质教育学博士（PhD）是一种学术型博士学位，主要聚焦于学术研究，旨在培养具备高度学术能力的教育学研究者教育博士（EdD）则是专业型博士学位，侧重于教育领域的实际应用，尤其是教育管理、政策制定、课程设计及教育改革等方面的实践性问题。2、培养目标教育学博士（PhD）的核心培养目标是将学生培养成具有独立科研能力的教育学专家。PhD学生将从事基础研究，探索教育中的核心理论问题。教育博士（EdD）的培养目标则更侧重于教育实践，致力于培养能够领导教育改革、教育管理、实施教育政策的复合型人才。因此该学位的毕业生通常在教育行业中扮演重要的决策者或领导者角色，如校长、教育局长、教育政策专家等。3、招生条件教育学博士（PhD）的招生标准更侧重于申请者的学术背景和研究潜力，应届生、往届生均可，通常对工作经验的要求不高。教育博士（EdD）则通常要求申请者有丰富的教育工作经验。大部分EdD项目要求申请者具有至少5年的教育工作经验，不仅要具备扎实的学术背景，还需展示自己在教育领域中的实践经验、领导能力和解决实际问题的能力。4、学习方式教育学博士（PhD）的学习方式通常是全日制，学制较长，通常需要4-6年才能完成（1-2年课程，2-3年论文）。教育博士（EdD）则提供了学制短以及更加灵活的学习方式。EdD项目不仅有全日制学习形式，还有非全日制学习形式，适合在职人士。非全日制EdD项目通常通过周末集中授课、在线学习和在职研究等方式来进行，能够让学员在不脱离工作的情况下继续深造。5、专业设置教育学博士（PhD）的专业设置通常涵盖教育学的基础理论和各个子领域，PhD项目侧重学术研究，涉及的专业设置相对广泛，旨在培养能够从事深入理论研究的学者。教育博士（EdD）的专业设置则更加注重教育实践和管理领域，主要包括教育领导与管理、学校课程与教学、学生发展与教育、教育政策与改革、教育技术与创新等领域。EdD项目的课程设置通常以解决教育实际问题为导向，注重提高学生在实际工作中应用教育理论的能力。6、研究方向教育学博士（PhD）的研究方向主要集中在教育理论、方法和实践的深度探索，PhD的研究方向更加学术化和理论化，学生通常需要通过理论框架的搭建来解决教育中的重大问题。教育博士（EdD）的研究方向则更多关注教育管理和政策实践中的实际问题。EdD的研究内容可能涉及学校领导力、教育质量评估、教育体系改革等，目标是将教育学理论转化为有效的教育实践。7、就业前景教育学博士（PhD）的毕业生可自主择业，通常进入学术领域，成为大学教授、研究员、教育政策分析师或政府顾问。教育博士（EdD）的毕业生则多在教育管理和领导岗位上就业，部分为定向就业、原单位就业。EdD毕业生通常担任中小学、教育行政机关、教育基金会等机构的管理者或领导者，负责推动教育改革、制定政策或管理学校等教育实体。8、申请难度教育学博士（PhD）的申请难度较大。由于PhD项目通常以学术研究为主，其录取名额相对有限，竞争激烈。申请者不仅需要具备良好的学术成绩，还需要展示出自己的研究潜力和学术兴趣。PhD申请过程中，申请者通常需要提交学术论文或研究计划，这一过程对学术背景要求较高。教育博士（EdD）的申请难度相对较低，录取名额更多，重点评估申请者的教育实践经验和领导潜力。虽然EdD项目注重实践经验，但其申请程序通常更加注重考察申请者在教育领域中的实际能力和工作经验。申请者可以通过提交工作案例、职业成就和领导力证明来增强自己的申请竞争力。
